本人正在撰寫教學文集，暫時名為《毅教進學》，擬於2008年出版。陳坤耀校長臨別賜序，至感榮幸；發佈於此，先睹為快。
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序言
嶺南大學持續進修學院於二OO一年七月成立，秉承嶺南大學「全人發展」的教育理念，以「不斷學習、關懷別人、投入生活」為辦學宗旨，為學員確立持續進修的階梯，推動終身學習。學院的毅進課程有明確的升學階梯，歷年逾50名畢業生拾級而上，最終升讀嶺大的學士學位課程，成績斐然。學院貫徹嶺大提倡博雅教育的宗旨：實踐互動教學；著重師生之間的緊密關係；融合學科知識與實務工作，以增強學員進修和就業的能力。
要讓學生在課堂感受良好的學習氣氛，學院對學生的支持以及老師的教學熱誠都非常重要。從本書的內容可見，啟光是導師的典範。啟光的教學熱誠，令學生感到老師的認真和關懷，提升了他們學習的興趣。啟光帶備厚厚的字典、詞典和講義上課，準備充足。啟光因應學生的需要，編撰教材，設計課堂活動，因材施教。啟光設立學科網站和活用網誌，把教學融入先進的科技，與時並進……
啟光把教學經歷和體會，結集成書，與公眾分享教學成果。本人寄望藉著出版本書，把博雅教育的精神更加發揚光大。
嶺南大學持續進修學院於二OO一年七月成立，秉承嶺南大學「全人發展」的教育理念，以「不斷學習、關懷別人、投入生活」為辦學宗旨，為學員確立持續進修的階梯，推動終身學習。學院的毅進課程有明確的升學階梯，歷年逾50名畢業生拾級而上，最終升讀嶺大的學士學位課程，成績斐然。學院貫徹嶺大提倡博雅教育的宗旨：實踐互動教學；著重師生之間的緊密關係；融合學科知識與實務工作，以增強學員進修和就業的能力。
要讓學生在課堂感受良好的學習氣氛，學院對學生的支持以及老師的教學熱誠都非常重要。從本書的內容可見，啟光是導師的典範。啟光的教學熱誠，令學生感到老師的認真和關懷，提升了他們學習的興趣。啟光帶備厚厚的字典、詞典和講義上課，準備充足。啟光因應學生的需要，編撰教材，設計課堂活動，因材施教。啟光設立學科網站和活用網誌，把教學融入先進的科技，與時並進……
啟光把教學經歷和體會，結集成書，與公眾分享教學成果。本人寄望藉著出版本書，把博雅教育的精神更加發揚光大。
嶺南大學校長
陳坤耀
二OO七年八月
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2 comments:
啟光老師的教學熱誠和以同學為本的深思熟慮的工作態度本人早在教學中心共事時已深深感受到,願啟光老師排除萬難繼續努力為培育同學和服務社會為榮!
甄老師：
教學路上，彼此交流，互增教益，惠澤杏壇。
在共事期間，本人向閣下轉介訓導個案；閣下的處理既有系統又有理念，本人欣得啟發，印象深刻。
欣悉閣下完成師訓，並打算繼續公餘深造。教學與研究，相輔相成，最好不過。共勉之。
蔡啟光
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