報社的教育產業（初稿）

上圖的校園版，並非來自幾份報章，而是同一份報章。

上星期五，出席了一家報社的教育座談會；資料夾內有各主要科目的報紙：校國中文、英語街、通識教育、校園經濟等。

現時，報章的校園版，已分科編製，獨立成冊，更加專門。過了一段時間，累積足夠材料，便結集成書，出版發售。更甚者，報社開始編製出版教材，例如時事專題、人物專訪；不單整理報章刊登過的資料，更專門添寫相關的教學內容，可與教科書出版社媲美。

報社更開辦收費的教學活動，作為新中高的「其他學習經歷」，並開設網上學習平台，供學生在參加活動前預習，提高學習成效。（報社稱之為「網上網下混合式的其他學習經歷」。）

在商人眼中，教育是一項產業；報社也來分一杯羹，以作多元發展，彌補報業的式微。

報社利用本身的優勢（例如時事報道、採訪編輯、專長知識），編製教材，舉辦活動以至短期課程，供學校選擇，可成好事。畢竟，在新學制下，課程多元，學校不能包辦，需要與其他機構協作，甚至外判承辦。借助外間的實際經驗，加上有效的監管，應可予以師生合適的教材和活動。

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