無償的指導（初稿）

「蔡啟光老師，我在你的網誌中看到和中文科專題研習有關示例 (報章閱讀)，獲益良多。現在我也完成了我的專題研習，我想請蔡sir幫我一個忙，看一看這專題研習有沒有問題，並指導我問題所在，謝謝。」

兩天前，收到這樣一個電郵。原來是一名毅進協作中學生，看到我以前的學科網誌後，把其報章閱讀比較的報告，電郵過來，請我指導。

於是，我花了近一小時，在其報告有問題之處，轉為紅色字，並在旁輸入提示，著其修改。（我特意，不替他改正，一來要他自己思考，二來維持公平。）

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最近，我正為博士論文的研究，找尋合適的理論，建構理論框架。昨晚，冒昧發電郵，向一位外地的權威教授請教；回覆如下：

「Hello Choi. Thank you for contacting me. I sincerely wish I had the time to help you. Unfortunately, I am swamped with other commitments and really don’t have the time. But I wish you the best in your efforts.」

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各位老師，在百忙當中，有不知名的學生來請教，你會抽時間指導他嗎？