教育承擔與抱負（初稿）

對教育須有承擔，故在離職前，調動課題，並答應在離職後，義務批改報告，以便順利過渡，無礙教學。

批改報告，其中一組學生的感想，是這樣的：



親愛的同學，謝謝你們的祝福。我已適應了新工作，邊做邊學，為新高中發展新課程。

「前程似錦，平步青雲」？
我只希望，憑個人的努力，可以發揮更大的影響力，改進教學，造福師生。
以前，我一個人教書，最多教十班，近四百個學生。
前兩年，擔任毅進中文科全港統籌兼主編；中央教材套為全港採用，惠及六千學子以上。
目前，我為新中高中文科做課程發展的工作，將來影響全港高中生！

語文教學，意義重大；影響學生的其他發展。因緣際會，上天安排如此重任，我定當盡力而為！