宗教共融為教育（初稿）

本人統籌的教育計劃，在五月安排協作中學的師生，到南丫島實地考察一年一度的「神功戲」，並做專題研究。本土粵劇與神功戲有淵源，為其一部份。從歷史、文化的角度，研究本土粵劇，不能忽略「神功戲」。

早前，有個別協作中學的教師，為基督徒，已表示有保留，不願帶學生參加活動。更甚者，是負責本計劃聯絡工作的文書，也是基督徒，不願向協作中學推廣這項活動，認為有違教義。

有見及此，上司已把活動名稱，由「南丫島神功戲文化考察／專題研習」，改為「南丫島戲棚粵劇文化考察／專題研習」，撇掉宗教的名目。

在教育的大前提下，我寄望：大家坦誠對話，了解彼此的立場，進而協調共融，使活動順利推行。

行政實務方面，怎樣謀取平衡，照顧各方？當然又要考驗本人的智慧與技巧！

（未完待續）