投身教育界？（初稿）

From 嶺薈計劃2009：校友事業分享會

2月26日晚上，我回到母校，參加「嶺薈計劃2009：校友事業分享會」，與有意投身教育界的學生交流。

我為這次聚會「備課」，想到以下問題：
- 為甚麼要當老師，投身教育界？
- 有甚麼途徑，成為教師？
- 教師的前景如何？（出生率降低、縮班殺校，是否難以入行、晉升？）

我帶備了教育文憑的基本資料，讓學生知悉這個專業訓練課程包含主修科目、教育研究科目、課堂實習三大範疇。我還帶備了一份課堂教案，給學生傳閱，告訴他們這是師訓的基本功。

From 嶺薈計劃2009：校友事業分享會

我特別要求主辦單位，安排一位熟悉中小學情況的舊生同桌，互相補足。結果，請來了雷浩輝校友，傾囊相授，指點迷津。

From 嶺薈計劃2009：校友事業分享會

當晚深夜，他更發電郵，告知學生參考以下網址：

EDB - 教師註冊
http://www.edb.gov.hk/index.aspx?nodeID=268&langno=2

EDB - 語文能力要求
http://www.edb.gov.hk/index.aspx?nodeID=266&langno=2

EDB - 豁免事宜
http://www.edb.gov.hk/index.aspx?nodeid=1363&langno=2

EDB - 教師語文能力評核
http://www.edb.gov.hk/index.aspx?nodeid=1365&langno=2

香港考試及評核局 - 教師語文能力評核
http://www.hkeaa.edu.hk/tc/lpat/

香港教育專業人員協會 主頁
http://www.hkptu.org/mainindex.php


同學的提問引發了我對教學的一些思考，正是教學相長。一位同學問，教大專副學位與教中小學的分別。簡言之，教大專的自由度較大；中小學的規管較多，加上教育改革，令教師在校內身兼數職，加重工作負擔。另一位女同學問，若畢業後，先做其他工作（例如當兩年空姐），中學會否聘請？雷浩輝校友說，有這樣的例子（但不是當空姐）。我笑說，他日學生會說：「我 miss 以前係空姐嚟嘅！」

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延伸瀏覽

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http://lingather.blogspot.com/