資訊時代的文盲

第二課教學習語文的工具。除了一本本的詞典、工具書之外，我與時並進，扼要講解善用網上資源的方法，例如用Yahoo的分類目錄，更準確地搜尋所需的網站；在Google搜尋合用的圖片；在公共圖書館的網站搜尋所需借閱的書籍等。

奇怪的是，有個別學生嫌我教的不是語文，仿如在上電腦課。我跟他們解釋，電腦課教的是使用軟件，甚至寫程式；我教的當然不是這些。我只是想啟導學生善用網上資源，以便學好語文以及其他學科。學生這樣的想法，當然可以理解：他們在中學學習語文，真是只限於文字，不涉其他。須知現今已是資訊年代，講求資訊素養 (information literacy)，不能有效地運用資訊，猶如文盲 (illiterate)。

由此可見，語文教育已不應只是語文教育，而要擴展至其他相關的範疇，例如資訊素養、傳媒素養。

附：請按此連接資訊素養課程。